Чаще всего люди не задумываются о том, как они читают книги – читают «как читается». Некоторым везет: они от природы или интуитивно умеют подбирать технику чтения правильно. Но таких, был уверен советский философ Сергей Поварнин, единицы. Гораздо больше людей, по его мнению, читают неправильно, что может нанести читателю даже вред. В этой статье мы рассмотрим рекомендации от Сергея Поварнина, философа, автора книг «Как читать книги» и «Искусство спора. О теории и практике спора» о том, чем может навредить неправильное чтение и что можно изменить в этой привычке каждому из нас.
Как чтение может навредить
Плохое чтение лишает человека той пользы, которую он мог бы извлечь из книги. Оно может негативно сказаться на сосредоточении внимания и памяти, ослабляет способность размышлять.
Есть и следствие плохого чтения: человек может стать фразером или прослыть тем, у кого «каша в голове». Фразер – это человек, который говорит «громкие слова», но его настоящие мысли им не соответствуют. Человек с «кашей в голове» постоянно сыплет отрывками знаний: у них нет связи друг с другом, нет системы, они непонятные и совершенно непереваренные.
Что нужно уметь, чтобы хорошо читать
«Читаем, читаем и начинаем чувствовать, что как будто из нашего чтения выходит мало толку. И тут приходит мысль: да так ли мы читаем? Может быть, неправильно? – И начинаем искать советов, указаний, правил, начинаем подозревать, что есть искусство чтения».
Чтение – на самом деле искусство, важное и трудное. Хороший читатель должен обладать несколькими навыками:
- если потребуется, взять из книги сполна все, что она может дать;
- приспособлять способ чтения к цели чтения.
И последний пункт важен, хоть об этом мало кто задумывается. Ведь часто мы читаем все книги так как уже привыкли: «Войну и мир» Толстого и «теорию Эйнштейна» прочитаем одинаково быстро, просматривая или, наоборот – новости и большую научную работу будем читать медленно и вдумчиво. Такие стратегии неправильны.
«Способ чтения зависит от цели чтения и всецело ею обусловливается».
Цели в чтении бывают низшие: почитать, чтобы заснуть, чтобы развлечься. Есть и высшая группа целей:
- чтение для осведомления о чем-нибудь, пополнения сведений: чтение газет, брошюр, новых книг по специальности и т. п.;
- чтение для нравственного, «волевого» воздействия на душу – «воодушевляющее» чтение;
- чтение крупных произведений искусства: важное и необходимое средство для расширения своего кругозора и опыта для углубления мировоззрения, мыслей, чувства;
- чтение для изучения какой-нибудь книги, какого-нибудь вопроса;
- чтение для самообразования.
Чтобы достичь цели в чтении, нужно выбрать верную тактику чтения – она, разумеется, должна быть выбрана исходя из цели.
Способы чтения разделяются на несколько групп:
Первая группа
- беглое чтение, когда книгу просматривают и схватывают только самое важное;
- медленное неполное чтение – читают основательно, но часть информации пролистывают, например, описание природы в «Войне и мире»;
- полное чтение без пропусков – человек читает все подряд, медленно, но материал не прорабатывает;
- полное чтение с проработкой содержания.
Вторая группа
- пассивное чтение: читатель отдается воле автора. У него нет критики, оценки, он просто переживает мысли автора и его эмоции;
- активное чтение: мы оцениваем мысли автора, соглашаемся или критикуем их. Информацию перерабатываем по-своему, делаем выводы. Типичный пример – чтение статьи, которая противоречит нашим взглядам.
Третья группа
- поверхностное чтение – человек читает, чтобы кое-как понять смысл;
- углубленное чтение – книга становится частью содержания личности человека, потому что читатель согласен с мыслями, изложенными там. Глубоко прочитанная книга может определить всю жизнь человека.
Таким образом, чтобы читать действительно правильно, чтобы чтение было полезно, приносило пользу, для каждой новой книги и для каждого нового текста нужно выбирать свою тактику. Например, для изучения книги стоит выбирать полное чтение, оно должно быть активным и углубленным, с проработкой. А вот новости лучше читать просмотровым чтением. Некоторые материалы в газетах или журналах стоит читать с проработкой и даже делать выписки. В любом случае, чтение должно быть отчетливым – по итогу читатель должен иметь полное представление о материале.
«Отчетливое чтение – обязательное условие хорошего чтения».