Развитие навыков грамотности в 3 и 4 классе

В 3-4 классах приобретённые навыки позволяют детям писать быстрее и грамотнее. Этап обучения чтению завершён, и теперь дети применяют сформированные навыки, чтобы читать новые книги и овладевать новыми идеями. Умение читать самостоятельно доставляет им радость. Им нравится читать художественные и информативные книжки. Тем не менее, они по-прежнему с удовольствием слушают, когда им читают, любят вставлять в разговор новые слова и показывать свои письменные опыты учителям и родителям.

Советы родителям для дома

Говорение и слушание

• Говорите с ребёнком о школе, его друзьях и занятиях.
• Побуждайте его делиться мыслями и чувствами.
• Прислушивайтесь к его интересам, заботам, симпатиям и антипатиям. Просите обосновать его мнение.

Чтение

• Беседуйте о понравившихся книгах. Давайте ему возможность (если он захочет) читать вслух вам.
• Поощряйте ребенка задавать вам вопросы о незнакомых словах, встретившихся в тексте, и доходчивым языком объясняйте значения этих слов.
• Просите ребёнка сравнить книгу, которую он читает сейчас, с другими прочитанными книгами.
• Продолжайте читать ему вслух. Обсуждайте чувства, вызванные чтением книги, и чувства, испытываемые её персонажами. Просите ребёнка предположить, что произойдёт дальше, задавайте ему вопросы о сюжете книги типа «А что, если…?».
• Находите для ребёнка книги по интересам. Просите его вести список любимых писателей.
• Отведите в доме тихое место и особое время для чтения и выполнения домашней работы. Подбадривайте ребёнка.
• Вовлекайте его в процесс принятия обдуманных решений.
• Например, просмотрите вместе телепрограмму и выберите передачи для просмотра.

Письмо

• Выделите ребёнку место для письма.
• Предложите ему попробовать свои силы в разных формах письма (рассказы, стихи) и красочно оформить написанное.
• Просите ребёнка показать вам его работу.
• Посоветуйте ему вести дневник. Пусть это будет его частным делом.
• Выпускайте семейный бюллетень и делитесь им с друзьями и родственниками. Пусть ребёнок отвечает за это издание, а вы помогите ему организовать «интервью» с членами семьи.

Развитие грамотности в школе

Говорение и слушание

• Школьники представляют одноклассникам свои идеи, добиваясь логичности и обоснованности информации.
• Выражают идеи различными способами (обсуждение, презентация, пьеса, стихотворение).
• Выслушивают друг друга и сравнивают разные точки зрения.
• Задают вопросы и соглашаются или не соглашаются с доводами.

Чтение

• Ставят цели для чтения и читают индивидуально и в группах.
• Выразительно читают вслух.
• Обсуждают персонажей, время и место действия, основные идеи и детали прочитанных или прослушанных книг.
• Формулируют идеи прочитанного произведения своими словами.
• Читают, чтобы уяснить для себя тему, делая предположения и выводы.
• Устанавливают связи между читаемыми книгами.
• Ставят вопросы о содержании книги и, читая, стараются найти ответы.
• Предлагают собственную точку зрения о прочитанных книгах, сопоставляя и противопоставляя информацию по определённой теме.
• Используют несколько источников с целью получения информации по теме и записывают факты и мысли.
• Выявляют важные и второстепенные детали, факты и мнения, темы и различные точки зрения.
• Сравнивают информацию из разных источников.
• Читают самостоятельно в течение продолжительного времени.

Письмо

• Пишут с различными целями: придумывают свои истории, передают информацию, описывают жизнь людей, создают поэтические образы.
• Записывают придуманные истории и рассказывают о себе, чтобы поделиться своими мыслями и вызвать отклик в читателе.
• Учатся писать работы по разным предметам с использованием нескольких источников информации, как, например, правильно построенный доклад по общественным наукам.
• Знакомятся с формальной структурой языка (рифмой, ритмом, правильным выбором слов).
• Изучают формальную структуру письменного текста (параграф) и разные способы его организации (причина и следствие, хронологическое изложение).
• Применяют навыки правильного письма (выбор слов, изложение мыслей, использование метафор и образности языка).

Читайте также: Что такое грамотность и как ее развивать: 35 советов родителям.

Список рекомендованных книг для 3-4 классов

Какие-то книги вы будете читать ребёнку, какие-то он прочтёт вам. Попросите библиотекаря или учителя предложить вам и другие интересные книги. Эти и другие книги можно получить:

• в школьной библиотеке;
• в ближайшей публичной библиотеке.

Материал подготовлен на основе публикации некоммерческой организации New Visions For Public Schools при поддержке Департамента образования Нью-Йорка.